Unter den 216 eingereichten Projekten des #wirfürschule Hackathons ist das Projekt "In Data We Trust?" zu den 15 Gewinnern gekührt worden. Ein interdisziplin?res Team, zu dem auch unsere Mitarbeiterin Katharina Weitz geh?rte, entwickelte in 5 Tagen ein Konzept um Schüler:innen die Herausforderungen und Chancen von Big Data und Künstlicher Intelligenz n?herzubringen.

Die Begründung der Jury:

Als Anwendungsbeispiel diente ein hochaktuelles Thema: Die Corona Pandemie. Mithilfe des Datensatzes des Robert Koch-Institutes wird es Schüler:innen m?glich gemacht, spielerisch den Umgang mit gro?en Datenmengen kennenzulernen. Um die Thematik für Schüler:innen interessant zu gestalten, wurde eine Gamification Ansatz gew?hlt.

Das Projektteam m?chte damit Schüler:innen erm?glichen, ihre Datenkompetenz, also wie sie mit Daten umgehen, weiterzuentwickeln. Dies soll ihnen helfen, in der digitalisierten Welt Fakten und Informationen besser einzusch?tzen, Schlagzeilen und Statistiken besser einordnen zu k?nnen und sich mit wissenschaftlichen Grunds?tzen vertraut zu machen.

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